记录老师再一次摇头。

不过他也没点破，这样对其他学生的积极性会有所打击，让他们自己去发现比较好。

“梅川酷子！”

考核继续。

事情也跟老师所想的一样发展……

一名名学生上去测试，按照隼叶的最佳路线进行考核，可结果却截然不同。

有的无法同时向不同方向投射手里剑有的在行动中眼观八方，以至于无法快速的奔跑投射有的身手不够敏捷直接从窗户跳下去时直接摔断了腿……

总总原因……

虽然最后也都顺利通过了考核，但花费的时间甚至比先前一步一步来的同学还多。

他们的表现与隼叶和鼬形成了鲜明对比。让大家都了解了……

不论是投掷术还是对地形的把控还是身体强度，他们都被完爆了。

对于这样的结果，隼叶没有意外。

就算是同样的人，走上同一条路，也会有不同的结局，更何况是不同的人。

隼叶所选择的路线确实是最优。但那仅对自己而言。即便是鼬也不行。

这条前进的路线很多地方处在木偶直线交汇的地方，若有同时向不同方向投掷手里剑的本事，那的确可以减少移动与出手次数。

同时，这条线路有很多视野死角。

没有白眼的话，根本就看不见死角处的木偶，就更不用说用手里剑投掷命中了。

若没有无死角的视野，这路线根本就行不通。

在还未轮到自己时，隼叶就通过五感收集信息，迅速在脑海里模拟出标记了木偶的立体实景地图。

接着，他以自身的能力为基础迅速计算出最优路线，并标记出最适合出手的节点。

等轮到他上场时，就如同玩游戏通关一样，按照脑海里的地图提示行动，以最快的速度完成考核。

……

“宇智波鼬君。”

在老师叫到鼬名字的同时，他站起身来走向讲台。

“好的，你这次也完成得很好。”

交到鼬手中的试卷，最上方写着100分和一个大大的花团印。

“这次的考试，只有隼叶和你满分。”

听到老师的话，伙伴们发出了惊讶的声音。鼬下意识的看向坐在位置翻看书籍的隼叶，沉默了会，向老师微微鞠躬，然后径直走回了自己的座位。

入学已有三个月。却依然和同班同学没什么日常的交流。鼬在所有学科上都极为优秀的成绩，使得许多伙伴倍感压力和顾忌。

不论是谁，本就抱着惴惴不安的心情和他搭话，结果他都用极为简洁明确的方式回应对方，然后就没有然后了。

但毕竟鼬到学校来不是交朋友的，他觉得这些事顺其自然就好。

真正让他感到缺失的是，他无论取得了多么优秀的成绩，却始终无法得到满足。

学校的成绩有一百分这样的界限。却没有比一百分更高的评价。这让鼬感受不到自己的进步。

在实战考核中，隼叶表现明显比自己更优秀，却同样被评为一百分。

这种地方真的能评价一个人作为忍者的资质吗？

鼬感到学校的成绩和作为忍者的实力是无法同等的。抱着这样的想法，他常常感到无法满足。这间学校的第1名和自己的理想间巨大的鸿沟，让这个少年感到迷茫。

“请一定把这次测试的成绩让你的家长看看。”

鼬一边听着老师的话，一边把那张写着一百分的纸细心对折了起来。