新的环境，新的工作，新的生活，转眼就到了尾声。

在这期间，沈可心还受邀参加县上组织的学前教育教师的培训，用她所学的知识和执教的经验传授给当地的老师，并现场进行了以她的课题展开的教学活动。

当然，县城唯一一个幼儿园的老师，看了也是激动不已，只是感叹着超前的理念，这里的家长有点行不通。因为，家长们只知道教孩子写字做算术，音美舞也只能偶尔陪衬一下。

沈可心笑了笑，提了一句，我们是老师，有专业的知识，要努力用专业知识去引导家长，给孩子们有个自己的小天地，极力去开发孩子他们的创造性思维，让他们快乐地成长。

这也是这几年来她对自己工作的一些小结。

虽然说在这小县城，此种授课方式的开展相当难，但她相信若干年后，定会严格按照幼教大纲，遵循幼儿的身心特征，向发展城市幼教看齐是必然的趋势。

四周的的辅导，同学不仅完成了大地老师布置的寒假作业，也接受了音美舞的辅导。

沈可心的音乐课，邹坤说堪称一绝，卓有成效。

一曲“小儿郎”，孩子们不仅会唱，唱得好，还教会边歌边舞，刀校长看了夸赞不已，不停地感谢着。

那刀老师更不用说了，不仅学习了沈可心的授课方式，还简单学习了风琴弹奏，至少以后可以叫学校了的孩子音阶的发声练习了。

虽然说幼儿教育与小学教育有所不同，但教育理念还是相通的。

最后一个周末，沈可心和一组的队友们带着留在学校的刀燕儿，又往学校后面的山顶而去。

他们唱着歌，就像学生一样，唱着“林间小道”，唱着“采蘑菇的小姑娘”。

唱着唱着，突然眼尖心细的唐瑾叫了起来：“有蘑菇诶！”

还真发现了小蘑菇，众人撒着欢要采了回去，还感谢着回荡在山间的“采蘑菇的小姑娘”，太神了，唱起蘑菇就有蘑菇来。

只可惜刀燕儿看了又看，闪着黑黑的眼眸，望着大伙儿说道：“老师老师，这菌子是有毒的，不能碰。”

“哎”一场空欢喜。

那踩了一株的唐瑾，看了半天，很不舍地，嘟了下嘴，才把那有毒的蘑菇，轻轻地放回原来的地方。

“你怎么知道有毒的？”

“哥哥采菌子卖，我就跟着，哥哥说这种菌子有毒的，不能吃也不能碰。”刀燕儿很认真地说着，一副很有经验的样。

菌子是有毒，可样子好看是真的，众人的惊喜与失落是真的，咔嚓咔嚓把众人的喜悦与失落都定格在此时此刻。

当然，沈可心也把自己还有刀燕儿和队友们，也在此时此刻定格了。

毒蘑菇没毒着大家，兴致正浓的年轻人，一直到了山顶的一股清泉旁才歇下来。比自来水还洗一半的泉水，从崖缝流出来，又在山岩间消失。

“这里的水特甜，很好喝的！”小家伙估计是经常喝的，就把嘴凑上喝了几口，还笑眯眯地说着：“真的，我和哥哥常来常喝的。”

女孩们没反应过来，那四个男生，顾不得形象，顾不得卫生，还真的也凑上喝了。

这是一种什么情况啊？！

结果谁谁谁，什么也不管不顾了，还真的都偿了这崖缝流出的泉水。

没有一个说着泉水是不甘甜的！