如叶絮预料的那般，月考后的赵倩被分到了15班，且排在班级中游水平。

有人说高中是学习路上的分水岭，这话真是一点不假。原本赵倩在初中后半期已经渐感吃力，到了高中更甚。

更让她心慌的是，班里很多男生入学成绩没有她高，却在后面几个月中追了上来，仿佛一夜之间开了窍，将她远远的甩在身后边。唯一让赵倩安慰的是，她不是个例，周围很多女同学都存在着和她同样的情况和焦虑。

赵倩在15班苦苦挣扎了一年才勉强升进14班，这时候也该分文理了。

因为百分之一万的笃定赵倩会选理科，叶絮一改之前的强势，大方放手让她自己做选择，搞得赵倩受宠若惊。

而叶絮之所以这么做，原因很简单，赵倩对文理有偏见，根深蒂固的偏见，她就是那种典型的“不问孩子擅长与否、喜欢与否，一心就要学理的”的家长，且坚定的认为，只有学理才会有出息，至于文科，那都是理科实在不行才会选的下策。

听听，这都是什么话呀。在叶絮看来，这种程度已经不能称之为偏见，几乎就等同于无知了。

叶絮深深觉得，赵倩理直气壮的高举“为她好”大旗，想当然的为她做决定，就是欠经历欠教训。毕竟，很多事情不是她上下嘴皮轻飘飘一碰那么简单。说句难听的，她的每一个决定都是践踏在原身的汗水和血泪之上的，比如当初的文理分科。

怀着母亲的无知偏见，原身被动的选择理科，被动的报考医科大学，后来被动的成为临床医学专业的学生。

原身不是没抗议过，对于自己很大可能一生将要从事的职业，她的态度前所未有的坚决，甚至生平第一次阳奉阴违，背着妈妈报了自己喜欢的学校和专业。本来这种事来个先斩后奏，问题不大。

但坏就坏在，涉及到这种大事，赵倩的态度过于谨慎，私下里和原身班主任沟通的很频繁，也就第一时间知道了原身的决定。

得知女儿的欺瞒，赵倩大发雷霆，为此口不择言，“你是犯得哪门子贱学什么服装设计，那能当饭吃吗？我给你选的专业高薪又热门，工作说出去也是十足的体面，你来告诉我当医生有什么不好？”

原身难得的坚定立场，“是！当医生千好万好，只一点，妈你明知道我不止晕血而且极度胆小，别说解剖了，我看见你杀鱼都心颤，就为了高薪和体面，你让我选这个，你还是我亲妈吗？”

“怎么就不是亲妈了，不是亲妈能这么掏心掏肺的为你好吗？况且，怕有什么关系，胆子都是练出来的，看得多了、上手的多了，习惯了自然就不怕了。”

“为我好，我真是怕了你的“为我好”，也不需要你一厢情愿的“为我好”。妈，今天我就把话放在这了，我是死也不会学医的。”

原身的态度和决心把赵倩吓到了，争执的最后是双方各退一步，没有医生也没有服装设计，叶絮进了师范当了老师。

……

说会现在的赵倩，自打选了理科，她的名次更靠后了。

是她退步了吗？还是学习不认真？都不是，她的理科成绩一如既往的原地踏步，之所以给人一种成绩下降的错觉，那是因为分科后抽掉了政史地。